Recherchez une offre d'emploi
Educateur Specialise Ambulatoire et Acceuil de Jour H/F - 54
Description du poste
-
I m E Clair Matin
-
Chenières - 54
-
CDI
-
Publié le 21 Janvier 2026
Vous contribuez à la mise en oeuvre des projets des enfants et des adolescents (de 0 à 20 ans, atteints d'une déficience intellectuelle, d'un trouble du spectre autistique ou d'un polyhandicap) sur leur lieu de vie et au sein de l'accueil de jour. Vous assurez leur accompagnement éducatif dans le but de développer leurs capacités, leur personnalité et de favoriser leur intégration à la vie sociale. Vous aurez pour missions principales :
-Concevoir, conduire et évaluer les projets personnalisés, en lien avec l'équipe pluridisciplinaire,
-Concevoir, conduire et évaluer des actions éducatives correspondant aux objectifs du projet personnalisé,
-Participer aux réunions d'équipe et de synthèse,
-Coordonner, articuler, évaluer le travail d'accompagnement avec les différents acteurs et partenaires,
-Articuler votre action avec l'environnement (familles, partenaires, etc.),
-Compétences requises :
o Méthodologie de conception de projet personnalisé et outils de repérage des besoins et attentes des personnes accompagnées,
o Capacités rédactionnelles, relationnelles, d'écoute, de travail en équipe, d'organisation et d'initiative
o Maîtrise de l'outil informatique
LES CONDITIONS DU POSTE :
-Spécificités : Exercice en ambulatoire (PMO) et accueil de jour (IME) avec déplacements à prévoir - véhicule de service à disposition selon disponibilités
-Rythme de travail : hebdomadaire
Compétences requises
- Médiation
- Capacité d'écoute
Offres similaires
Educateur Spécialisé - Educatrice Spécialisée H/F
-
I m E Clair Matin
-
Chenières - 54
-
CDI
-
21 Janvier 2026
Déposez votre CV
Soyez visible par les entreprises qui recrutent à Longwy.
Chiffres clés de l'emploi à Longwy
- Taux de chomage : 13%
- Population : 14774
- Médiane niveau de vie : 17760€/an
- Demandeurs d'emploi : 1510
- Actifs : 6728
- Nombres d'entreprises : 673
Sources :
Un site du réseaux :